Rúbricas

Una de las herramientas de evaluación que se están utilizando en el colegio son las rúbricas. Su finalidad es conseguir una objetividad más grande a la hora de evaluar: permite medir el trabajo de los alumnos, los procesos, las habilidades para trabajar en grupos cooperativos, etc.

Entre las ventajas que tienen los alumnos con este sistema de evaluación es que saben, antes de empezar, cuáles serán los criterios de su evaluación. Además, esta herramienta permite la co-evaluación, es decir, que sean los propios alumnos los que evalúen a sus compañeros o bien se auto-evalúen. Es especialmente buena esta herramienta porque les ayuda a pensar, les orienta sobre lo que es un buen trabajo o actividad y el proceso para hacer una tarea mucho mejor, porque tienen las pautas de lo que se les pide.

Un ejemplo de utilización de rúbricas se da cuando hay exposiciones orales, como por ejemplo las que han hecho los alumnos de 1º de ESO en la clase de religión.